درس دوم:چشمه معرفت

اول کد یک پاورپوینت در مورد آب:

http://s1.picofile.com/file/7957880428/%D8%A2%D8%A8.pps.html

پاورپوینتش خیلی جالبه توصیه می کنم حتما دانلود کنید.

نتیجه گیری درس دوم:هر چیزی در اطراف ما می تواند نشانه ای برای شناخت خداوند باشدپ

مانند:درختان-آب-کوهسار ها-گل ها و...

و قت کافیست با تامل و تفکر به آن ها بنگریم.

همان طور که شاعر میگوید:

برگ درختان سبزدر نظر هوشیار                                       هر ورقش دفتریست معرفت کردگار

این درس از کتاب کویر دکتر علی شریعتی گرفته شده است.

دکتر علی شریعتی:

 زندگینامه دکتر شریعتی:

علی شریعتی مزینانی، مشهور به دکتر علی شریعتی ^[۵]‏ ^[۶] (۲ آذر ۱۳۱۲، روستای کاهک، سبزوار – ۲۹ خرداد ۱۳۵۶، ساوت‌همپتون، انگلیس) نویسنده، جامعه‌شناس، تاریخ‌شناس^[۱][۷]، پژوهشگر دینی اهل ایران، از مبارزان و فعالان مذهبی و سیاسی و از نظریه‌پردازان انقلاب اسلامی ایران بود^[۱]، که در سن چهل و چهارسالگی به‌صورت مشکوکی در انگلستان درگذشت، و هم‌اکنون آرامگاه وی در مکانی نزد مقبره حضرت زینب کبری در دمشق سوریه است.

شریعتی علاوه بر شهرت زیادش برای سهم داشتن در انقلاب ایران، دلیل دیگر شهرتش کارنامه فعالیت‌های اوست که برای احیای مذهب و سنت در جامعه و بیدادگری نسبت به سلطنت وقت داشته است. شریعتی را در ادبیات معاصر معلم شهید می‌نامند. و از زمان انقلاب تاکنون یادبودهای زیادی یه یاد او برگزار و اجرا کرده‌اند. و از آن زمان نقدها و تجلیل‌های زیادی پیرامون آثار، آراء و تاثیراتی که او بر چند دههٔ معاصر ایران گذاشته وجود دارد

علی شریعتی
زادروز	۲ آذر ۱۳۱۲ [۱][۲] ایران، سبزوار، کاهک[۳]
درگذشت	۲۹ خرداد ۱۳۵۶[۳] انگلستان، ساوت‌همپتون[۳]
آرامگاه	سوریه، دمشق
تحصیلات	کارشناسی ادبیات فارسی و دکترای تاریخ
از دانشگاه	مشهد و سوربن
پیشه	نویسنده، جامعه‌شناس، تاریخ‌شناس، پژوهشگر دینی
سال‌های فعالیت	۱۳۳۱–۱۳۵۶[۳]
فهرست[نمایش] لوئی ماسینیون، فرانتس فانون، ژاک برک، آلکسیس کارل، ژان کوکتو، شاندل[۴]
لقب	معلم انقلاب
دین	اسلام، تشیع
آثار	فهرست آثار شریعتی
همسر	پوران شریعت‌رضوی
فرزندان	احسان، سوسن، سارا، مونا
والدین	محمدتقی شریعتی زهرا امینی
خویشاوندان	مهدی شریعت‌رضوی
گفتاورد	گفتاوردهای علی شریعتی
وبگاه
وبگاه رسمی علی شریعتی وبگاه دکتر شریعتی

درس‌های اسلام‌شناسی شریعتی از مهمترین و جنجال برانگیزترین کتاب‌های شریعتی بود.

در پایان این کتاب آمده است:با اندکی تلخیص یعنی:مقداری خلاصه شده.

دانش های زبانی و ادبی:

انواع جمله:

جمله از نظر محتوا و پیام چهار نوع است:

ا- جمله ی خبری: جمله ای است که خبری را می رساند.              مثال: احمد به مدرسه رفت.

۲- جمله ی پرسشی: جمله ای است که سؤالی را می پرسد.      مثال: احمد کجا رفت؟

۳- جمله ی امری: جمله ای است که انجام عملی را می خواهد.    مثال:کتابتان را باز کنید.

۴- جمله ی عاطفی: جمله ای است که یکی از عواطف واحساسات انسانی مثل تعجّب، تأسف،

خوشنودی، آرزو، دعا،خشم، نفرت و تحسین را بیان می کند.        مثال:

- چه  هوای خوبی

تشبیه:

تشبیه، در علم بیان مانند کردن چیزی است به چیزی دیگر. تشبیه مانندگی مبتنی بر کذب است یا با اغراق همراه است؛ یعنی باید دو چیز را که به یک‌دیگر شبیه نیستند و یا لااقل شباهتی آشکارا ندارند، را به هم ماننده کنیم. در تشبیه، نویسنده یا شاعر شباهتی را ادعا و برقرار یا آشکار می‌کند.بنابراین، جمله‌ای که تمام ارکان تشبیه را داشته باشد اما مبتنی بر صدق باشد- چون مخیل نیست، تشبیه نیز به حساب نمی‌آید. مثلاً در جملهٔ « سگ مانند شغال است» چون جمله مخیل نیست و در عالم واقع هم سگ و شغال از یک گونه‌اند، تشبیهی روی نداده است.اما جملهٔ تشبیهی جمله‌ای است که به ظاهر درست نمی‌نماید، و باعث اعجاب می‌شود و کسی در دید منطقی به آن باور ندارد.

ارکان تشبیه

تشبیه را به چهار رکن مشبه، مشبه به، ادات تشبیه و وجه شبه تقسیم کرده اند که مشبه و مشبه به را که در اصطلاح طرفین تشبیه می نامند، دو رکن اصلی تشبیه به شمار می‌آورند.

مشبّه کلمه‌ای است که آن را به چیز دیگر مانند کرده‌اند؛ در حالی که چیزی که مشبّه به آن مانند شده را مشبّه‌به می‌گویند.

به اداتی که نشانگر تشبیه هستند، ادات تشبیه گفته می‌شوند. پرکاربردترین این ادات عبارت‌اند از: «مانند، مثل، همانند، به‌سان، چون، چو، به کردار، پنداری، گویی، به رنگ، به شکل، به اسلوب و...».

به امر ادعایی که ارتباط مشبّه و مشبّه‌به را نشان می‌دهد و نحوهٔ مانندگی آن‌ها را نشان می‌دهد، وجه شبه می‌گویند

نکات املایی:

متن املا به صورت تقریری.

فعالیت هایی که هدف تقویت املا و درست نویسی دارند.

نکات انشایی:

برای زیباتر شدن نوشته از تشبیه استفاده می کنیم.

هر گاه بخواهیم پدیده ای را توصیف کنیم به خصوصیات و ویژگی های ان دقت می کنیم.